微机汇编角度正弦值计算程序设计课程设计

【课程设计】基于MATLAB的IIR数字带通滤波器设计

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 腹有诗书气自华                     ——浅谈小学阶段古诗文的积累      &nbs

 关于有效提问的一点感悟 教学是一门艺术，一门富有创造力的艺术，要求教师可以像美术家、音乐家、艺术家那样自由创作，实现传递人类文化与文明，发展人的体魄与智慧，塑造人的心灵的目的。而在课堂教学艺术中，提问艺术从备课艺术、板书艺术、课堂结尾艺术等众多艺术门类中脱颖而出，成为老师、学生始终关注的焦点与敏感点。当我们把目光聚焦在课堂提问上时，我们不难发现有许多不曾被关注的问题，如提问面

 浅谈班主任工作的“新、爱、严、细” 作为教师, 如果仅仅是向学生传授知识, 认真备课、上课及批改作业, 如期完成了教学任务,不一定就是一个称职的教师。每一位教师在教书的同时, 还肩负着育人的重任。尤其是作为一名班主任, 既要教好书, 又要用正确的、辩证的人生观和世界观引导学生, 帮助他们树立崇高的理想, 引导他们自立、自重、自信、自强, 随时修正他们思

 中学数学教学中如何培养学生的学习能力摘要：初二是初中的一个重要时段。这一阶段对知识的掌握程度直接影响着中考成绩。本文从培养学生学习兴趣为出发点，结合新课标理论，论述了应该怎样培养学生学习数学的兴趣，进而提出如何培养的方式和方法。关键词：数学教学  兴趣  学习能力一、利用学习成果反馈, 增强学习兴趣兴趣是学生最好的老师，是开启知识大门的金钥匙。在教学过程中, 要使学

 农村初中英语教学问题及对策 [摘要]：由于受到特定环境的制约和影响，农村初中英语教学过程中还存在种种问题和缺陷。找出问题，寻求合理可行的对策，是提高农村初中英语教学的关键所在。[关键字]：农村英语、教学问题、对策当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。中国加入 WTO、申办2008年奥运会成功、加强我国的国际竞争实力都要求我们在更广阔的领域、在更深的程度上实行对外开放，逐步做

 数学教学应注重学生能力的培养当前的数学教学中，紧密联系生活实际，培养学生对数学的应用意识，使他们在知识的学习与应用的过程中对所学知识形成深刻的理解，这样，学生在学习中建构的是可以应用的灵活的知识，而不是呆板的书本知识。当学生理解了一个数学知识，又能自觉主动地从数学的角度探索这一知识在实际中的应用价值时，若能使之成为良性循环，他们将受用终身。教师要善于把抽象的数学知识还原成学生看得见、摸

 简析初中学生数学解题常见误区 在学习过程中，错误的出现是不可避免的。因此，对错误进行系统的分析是非常重要的：首先教师可以通过错误来发现学生的不足，从而采取相应的补救措施；其次，错误从一个特定的角度揭示了学生掌握知识的过程；最后，错误对于学生来说也是不可或缺的，是学生在学习过程中对所学知识不断尝试的结果。本文就初中学生数学解题错误作一简要分析。